”Namika goes to school” – Lappeenrannan kaupunki ja Namika käynnistävät pilottiprojektin

14.8.2013 Lappeenrannan kaupunki ja Korisliigan Namika Lappeenranta aloittavat alkavana lukuvuonna uuden, täysin erilaisen kouluprojektin. Jokaisella Namikan amerikkalaispelaajalla on oma kummikoulunsa ensi talven aikana, ja pelaaja käy säännöllisesti osallistumassa kummikoulunsa luokkien englannin kielen oppitunteihin.

Lisäksi Namika rakentaa verkkosivuston englannin kuullunymmärtämisen tehtäviä, joissa Namikan amerikkalaispelaajat kertovat elämästään lyhyiden, vaikeusasteeltaan erilaisten videoiden muodossa.

– Olemme miettineet seurassamme, miten pystyisimme antamaan Lappeenrannalle ja lappeenrantalaisille muutakin kuin urheiluelämyksiä Urheilutalolla. Aina kun pelaajat ovat lasten ja nuorten parissa, ovat amerikkalaispelaajamme suosituimpia, ja mikä olisikaan luontaisempi paikka tavata lapsia ja nuoria kuin koulujen englanninkielen tunnit. Myös koulujen perusopetussuunnitelma tukee osaltaan projektia, Namikan markkinointipäällikkö Juha Sten kertoo projektin taustoja.

Joutsenon, Kimpisen ja Sammonlahden koulut saavat siis syksyllä omat kummipelaajansa, ja pelaajat osallistuvat 3-5 oppituntiin kuukaudessa.

– Rehtorit tarttuivat innolla yhteistyömahdollisuuteen, kun Namika otti yhteyttä. Useampikin koulu olisi ollut halukas, mutta ainakaan pilottivaiheessa koulujen määrää ei voida vielä kasvattaa. Kummipelaajatoiminnalla on hyvin laajoja kasvatuksellisia ja oppimiseen innostavia ulottuvuuksia, jotka eivät rajoitu pelkästään liikuntaan, Lappeenrannan kaupungin perusopetusjohtaja Mari Routti toteaa.

Myös kaupunginjohtaja Kimmo Jarva pitää tämänkaltaista yhteistyötä arvossaan ja kiittelee Namikan aloitteellisuutta.

– Yliopistokaupungissamme kansainvälisen vuorovaikutuksen edistäminen on tärkeää. Innostavassa vuorovaikutuksessa kielen oppiminen ja pelaajien kotimaan kulttuuriin tutustuminen käy kuin luonnostaan. Urheilijat ovat myös erinomaisia esikuvia lapsillemme ja nuorillemme, Jarva miettii.

– Toivotaan, ettei tämä jää vain vuoden pilottiprojektiksi, vaan osapuolet kokevat tästä olevan oikeasti hyötyä lisääntyvän suvaitsevaisuuden, yhteisöllisyyden ja oppilaiden englannin kielen opiskelumotivaation osalta. Me haluamme urheiluseurana olla tekemässä hyvää, ja tämä on myös meidän kädenojennuksemme ympäristöllemme. Toki tämä vaatii meiltäkin työtä, mutta toivottavasti se avaa samalla monien silmiä ymmärtämään, että urheiluseuroilla on tässä yhteiskunnassa merkittävä rooli esim. harrastustoiminnassa ja hyvinvoinnissa, lopettaa Sten.